Halbjahreswechsel und Fachwahlabgleich

Kurs42 verwaltet die Blockung eines Halbjahres. LuPO enthält dagegen auch die Fachwahlen der zukünftigen Abschnitte. Beim Wechsel müssen deshalb beide Arbeitsstände bewusst abgeglichen werden.

Neue Blockung oder Fortschreibung?

Das Handbuch unterscheidet im beschriebenen Standardablauf:

Übergang	Vorgehen
Einstieg in die EF	Neue Blockung anlegen und die Fachwahlen für EF.1 importieren.
EF.1 → EF.2	Die vorhandene Blockung in das nächste Halbjahr übertragen und die Fachwahlen für EF.2 abgleichen.
EF.2 → Q1.1	Eine neue Blockung für den Beginn der Qualifikationsphase erstellen.
Weitere Übergänge in Q1 und Q2	Die Blockung fortschreiben und die jeweiligen Fachwahländerungen berücksichtigen.

Fachwahlen aus LuPO übernehmen

1. Kontrollieren Sie den für die Planung benötigten Abschnitt in LuPO.
2. Öffnen Sie in Kurs42 Im/Export → LuPO-Direkt-Im/Export → Fachwahlen aus LuPO importieren.
3. Wählen Sie die richtige LuPO-Datei und starten Sie die Übernahme.
4. Kontrollieren Sie Abwahlen, neu hinzugekommene Fächer, Kursarten und Schriftlichkeit.
5. Ordnen Sie anschließend gegebenenfalls noch nicht verteilte Personen der bestehenden Blockung zu.

Wichtig

Die Übernahme aktualisiert die Fachwahlen, erzeugt aber nicht automatisch eine fertige Blockung. Nachträgliche Importe können deshalb zusätzliche Zuordnungen über den Umwahldialog erforderlich machen.

Änderungen zurück nach LuPO abgleichen

Werden Umwahlen zuerst in Kurs42 vorgenommen, können sie über den direkten Export nach LuPO zurückgeschrieben werden. Dabei wird nur der von der Kurs42-Datei verwaltete Abschnitt geändert. Prüfen Sie in LuPO, welche Änderungen für die folgenden Halbjahre fortgeschrieben werden müssen.

Sichern Sie die beteiligten Arbeitsstände und prüfen Sie vor einer Übertragung nach SchILD-NRW 2, dass beide Programme denselben geplanten Abschnitt beschreiben.

Quelle: Handbuch SchILD-NRW 2–LuPO–Kurs42, 22. Auflage, Mai 2022, Kapitel 9, Seiten 104–118.

Von EF über Q1 bis Q2 planen

Übergang in die Q1

Erstellen Sie die Blockung für Q1.1 auf Basis der Daten aus EF.2. Übernehmen Sie aus LuPO die Kursarten und Wahlen für Q1.1. Bearbeiten Sie zunächst die Leistungskurse. Wenn eine notwendige Umwahl die Fachwahl verändert, klären Sie sie mit der Beratung und übernehmen Sie die Änderung in die Laufbahnplanung. Blocken Sie danach die Grundkurse.

Planen Sie zusätzliche Schienen für spätere Zusatzkurse mit ein. Bei einer Mischblockung liegen Grund- und Leistungskurse teilweise parallel. Legen Sie die beteiligten Kurse und deren zulässige Schienen bewusst fest und kontrollieren Sie anschließend auch die zeitliche Belegung. Kapitel 9.2

Übergang in die Q2

Schreiben Sie die Blockung aus Q1.2 fort und übernehmen Sie die Fachwahlen des Zielhalbjahres aus LuPO. Prüfen Sie, ob die Literaturkurse entfallen und die Wahlen für Zusatzkurse Geschichte und Sozialwissenschaften richtig übernommen wurden.

Wenn nach Abwahlen Kurse zusammengelegt werden können, prüfen Sie zuerst verbleibende Teilnehmerzahlen und Fixierungen. Lösen Sie erforderliche Fixierungen, wählen Sie die betreffenden Kurse und verwenden Sie Verschmelzen. Blocken Sie anschließend nur die nötigen Bereiche nach und prüfen Sie offene Wahlen sowie Kollisionen. Kapitel 9.3

Neue Schülerinnen und Schüler in Q1 oder Q2 aufnehmen

Erfassen Sie zuerst die Stammdaten und die bisherige Laufbahn in SchILD-NRW 2. Laden Sie die Person in die passende Kurs42-Blockung nach, tragen Sie die aktuellen Wahlen ein und ordnen Sie die Kurse im Umwahldialog zu. Ergänzen und prüfen Sie die Leistungsdaten bereits abgeschlossener Halbjahre. Gleichen Sie den neuen Datensatz mit LuPO ab und kontrollieren Sie ihn nach dem Export im Zielabschnitt. Anhang des Handbuchs

Anschließende Laufbahn- und Abiturarbeit

Thema im Handbuch	Passende Dokumentation und Quelle
Fachhochschulreife und Wiederholung	Fachhochschulreife, Kapitel 10
Projektkurse und Laufbahnbescheinigungen	Laufbahnübersicht, Kapitel 11
Leistungsdaten für LuPO und Hochrechnung	LuPO-Export, Kapitel 12
Zulassung, Prüfung, besondere Lernleistung und Zeugnis	Abitur, Kapitel 13
Formulare und abschließende Kontrollen	Zeugnisvorbereitung, Kapitel 20 und 21